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La infancia es un flash para los medios masivos
En Uruguay, reducir la pobreza, acceder a la educación y a los servicios de salud, son algunos temas primordiales para reducir el número de niños y niñas en condiciones de indigencia. Sin embargo, el tiempo que emplean los medios de comunicación a tratar el tema es escaso y cubre pocos rubros de información.
| Cecilia Marrero |
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a evolución en el pensamiento ha desdibujado mitos como el nacimiento de bebés de un repollo. Hoy día muchos niños saben que el mundo tiene sus matices y sus contradicciones. Sin embargo, el colectivo social que se forma, en parte, a través de los medios de comunicación, no reciben la información necesaria para transformar, en parte, la realidad.
El tiempo y el lenguaje que los comunicadores emplean para tratar temas vinculados a la infancia, no se adecua a padres e hijos.
El monitoreo realizado a los medios de comunicación con respecto a la infancia en octubre de 1997, con el apoyo de UNICEF, denota que el espacio dedicado a la infancia es insignificante.
En Televisión, los canales 4, 5,10 y 12 ocupaban entre un 2,07 y 3,5 % de sus secciones informativas a temas vinculados a la infancia en un mes de programación. Esto indica que no más de 23 noticias al mes, corresponden al rubro Infancia, muchas veces vinculada a Gobierno, Educación, Policiales, Infractores.
En Radio fueron monitoreados los programas: "En Perspectiva", "Nuevo Tiempo", "Buenas Tardes", "En Vivo y en Directo". El porcentaje dedicado a la infancia disminuye con respecto a la televisión y se ubica entre un 1 y un 2% de su programación mensual. De un total de 100 horas de programa mensual, solamente hora u hora y media fue para el rubro analizado, lo que da como resultado 8 u 9 noticias al mes. Dentro del rubro infancia, en radio, se habla de educación, salud, legislación, vivienda, internacionales.
Con respecto a la Prensa se monitorearon un total de 9.000 páginas de diarios y semanarios: "La Mañana", "La República", "El Observador", "El País", "Ultimas Noticias", "Brecha", "Búsqueda", "Mate Amargo", "Posdata" y "Tres".
De un total de 8.548 páginas publicadas en 5 diarios, 322 fueron ocupadas por asuntos vinculados a la infancia, un 3,7 % del total. En los 3 semanarios y 2 revistas se publicaron 93 páginas sobre infancia, en un total de 1786, lo que corresponde a un 5,2 % del total. Glo-balmente, por orden de extensión dentro del rubro se destaca: Internacionales, Deportes, Imagen en medios.
EL TIEMPO Y LOS TEMAS SON ESCASOS
Estos datos dan cuenta que cuando se habla de Infancia en Uruguay, el tiempo es escaso y los temas están localizados en muy pocos rubros. Entre los temas que se citan muchas veces son: policiales y falsa protección (como las acciones de beneficencia privada a favor de los niños pobres). Mientras poco figuran los temas como: derechos humanos, legislación, prostitución, vivienda, tráfico, pobreza, sexualidad, arte y ciencia vinculados a infancia.
En la actualidad, a través del Plan de Emergencia, impulsado por el nuevo gobierno, se cubren un poco más de noticias e informes vinculados a la pobreza y la infancia. Con este ejemplo, observamos que el papel del estado es fundamental a la hora de enfocar los temas que atañen a los más vulnerables, y dentro de estos, a los niños.
Por otra parte, los comunicadores hacen ascuas en formación periodística para niños y en el tratamiento de la temática infantil para adultos, aspecto que ocurre en toda Latinoamérica. El comunicador para niños es especial, una persona que debe dirigirse a un niño o niña desamparado del punto de vista de la información y que presenta un deseo de saber más de éste mundo. Un comunicador para niños debe comprender las etapas del desarrollo infantil, características, necesidades, carencias, motivaciones, modos de percibir y de relacionarse con su contexto social, conocer el lenguaje infantil y el manejo de los recursos de expresión, (relatos, rimas, juegos, canciones). Además, integrar un equipo de trabajo con pedagogos, psicólogos, músicos, entre otros.
LOS NIÑOS Y LA INFORMACIÓN
No parece creíble que con los espacios que se manejan para Infancia en los medios de comunicación uruguayos, se contribuya a la campaña para reducir la pobreza y mucho menos hacer cumplir el derecho de niños y niñas a recibir información que contribuya a su crecimiento y desarrollo. La información es un derecho esencial y en los medios de comunicación también debemos incluir a los niños y niñas para alcanzar los objetivos que tantos gobiernos han fijado en nuestro país. El diseño de estrategias de comunicación y la gestión de espacios mediáticos que se dediquen al tema, deben sumarse a las políticas sociales que el nuevo gobierno lleva en marcha para contribuir a que miles de niños uruguayos salgan de su situación precaria y agobiante.
